Ir direto para menu de acessibilidade.
Página inicial > Notícias > Campus Muzambinho participa da Amostra Cultural em Guaxupé
Início do conteúdo da página

Campus Muzambinho participa da Amostra Cultural em Guaxupé

Publicado: Terça, 19 de Maio de 2026, 10h44 | Última atualização em Terça, 19 de Maio de 2026, 11h03

IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho participa da Amostra Cultural na Escola Estadual Doutor André Cortez em Guaxupé

O IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho participou, no dia 12 de maio de 2026, da Amostra Cultural promovida pela Escola Estadual Doutor André Cortez Granero, no município de Guaxupé. O evento, realizado no período noturno, teve como tema “Profissões” e reuniu estudantes do Ensino Médio interessados em conhecer possibilidades de formação acadêmica e profissional.

A ação teve como objetivo fortalecer a integração entre a comunidade escolar e as instituições de ensino, proporcionando aos alunos a oportunidade de conhecer cursos superiores, projetos, programas de bolsas e demais oportunidades oferecidas pelo IFSULDEMINAS.

Representando o Campus Muzambinho, participaram os cursos superiores de:

  • Licenciatura em Ciências Biológicas;
  • Ciência da Computação;
  • Educação Física;
  • Enfermagem;
  • Medicina Veterinária 

Durante o evento, estudantes e servidores apresentaram informações sobre as áreas de atuação profissional, rotina acadêmica e possibilidades de ingresso e permanência na instituição.

A participação do campus em iniciativas como essa reforça o compromisso do IFSULDEMINAS com a orientação educacional, a divulgação do ensino público de qualidade e o incentivo à construção dos projetos de vida dos estudantes da região.

A Amostra Cultural acontece anualmente, no primeiro semestre, na Escola Estadual Doutor André Cortez Granero, sendo destinada principalmente aos estudantes do período noturno. Nesta edição, o evento também contou com a visitação e participação de discentes dos turnos matutino e vespertino, reunindo aproximadamente 250 pessoas.

Além da comunidade escolar, estiveram presentes pais e responsáveis, instituições de ensino e empresas parceiras, entre elas:

  • UNIFEG;
  • SENAC;
  • UNIMES;
  • SENAR;
  • Instituto Federal Campus Muzambinho;
  • Cooperativas de crédito SICOOB e SICREDI;
  • Oficina de artesanato Eulina.

O evento também contou com a colaboração de empresas parceiras na oferta de brindes, como:

  • São João Supermercados;
  • Unimed;
  • Cooxupé;
  • Exportadora de Café Guaxupé;
  • Drogaria Ultrapopular;
  • Instituto Federal Campus Muzambinho;
  • SICOOB;
  • SICREDI.

Projetos apresentados

Curso de Ciência da Computação

THEO – Assistente emocional inclusivo

O projeto THEO consiste em um assistente emocional inclusivo voltado ao desenvolvimento infantil. A proposta utiliza uma abordagem gamificada e humanizada para auxiliar crianças — especialmente neurodivergentes — a compreenderem e expressarem suas emoções de forma segura e acolhedora.

Por meio do monitoramento do humor e do suporte em momentos de crise, a solução tecnológica busca desenvolver habilidades sociais e emocionais fundamentais, promovendo autonomia, bem-estar e inclusão no cotidiano dos pequenos usuários.

Braço Robótico InMoov

O projeto Braço Robótico InMoov é uma iniciativa voltada ao desenvolvimento de tecnologias nas áreas de robótica, automação e programação embarcada.

Inspirado na plataforma open source InMoov, o braço robótico utiliza servomotores, microcontroladores ESP32 e sistemas de controle via Wi-Fi para realizar movimentos automatizados dos dedos. A proposta demonstrou, de forma prática e interativa, conceitos de eletrônica, internet das coisas (IoT) e desenvolvimento tecnológico, despertando o interesse dos estudantes pelas áreas de inovação e tecnologia.

Curso Técnico em Enfermagem

O curso Técnico em Enfermagem participou com atividades práticas e educativas voltadas à saúde e ao cuidado humano.

Durante o evento, os estudantes realizaram:

  • treinamento de Suporte Básico de Vida (SBV);
  • demonstrações de Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP) utilizando bonecos de treinamento;
  • orientações sobre o corpo humano por meio de modelos anatômicos;
  • aferição de sinais vitais dos visitantes;
  • orientações gerais em saúde.

As atividades proporcionaram aprendizado, interação com a comunidade e divulgação das práticas desenvolvidas na área da saúde.

 Medicina Veterinária 

O curso de Medicina Veterinária marcou presença na Amostra Cultural, com membros da Empresa Júnior da Medicina veterinária a InovaVET Jr,  com uma atividade prática e informativa focada na técnica de sutura e seu uso na cirurgia. Os participantes puderam conhecer o funcionamento do processo, os materiais básicos utilizados e tiveram a oportunidade de visualizar diversos padrões de suturas e suas finalidades específicas. Além da demonstração prática, o curso também apresentou informações detalhadas sobre a graduação em Medicina Veterinária do Campus Muzambinho, destacando sua importância para a comunidade e o mercado. Foram abordadas as amplas áreas de atuação do Médico Veterinário e a estrutura do prédio do curso, do Hospital Veterinário e dos setores produtivos do campus, oferecendo aos estudantes uma visão completa da formação.

Educação Física

Representando o curso de Educação Física do IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho, os discentes da instituição, assim como presente bolsista do PIBID, docente do GEPROFEF e discente do curso, desenvolveram a prática “Skate – mais que um esporte, uma cultura”. A proposta buscou apresentar o skate não apenas como modalidade esportiva, mas como uma manifestação cultural marcada pela criatividade, expressão corporal, convivência e pertencimento social. A atividade proporcionou aos participantes uma experiência inicial e acessível com o universo do skate, aproximando estudantes da cultura urbana de maneira lúdica, segura e educativa. Durante a prática, os visitantes participaram de etapas voltadas ao desenvolvimento do equilíbrio, coordenação motora e percepção corporal, os atentando aos riscos e perigos com auxílio de equipamentos de proteção, e um Banner relacionando os cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física e suas possibilidades. A prática aconteceu por meio de dinâmicas adaptadas que simulavam movimentos presentes no skate, entre as experiências oferecidas, destacou-se a vivência da “remada sintética”, atividade que reproduzia os movimentos básicos de impulsão utilizados pelos skatistas, permitindo que os participantes compreendessem, na prática, os fundamentos iniciais da modalidade. Além disso, os estudantes tiveram, de forma opcional e acompanhada, a oportunidade de realizar a iniciação no próprio skate, experimentando sensações de movimento, controle corporal e interação com a prancha (shape). A atividade despertou curiosidade, entusiasmo e participação ativa do público, promovendo reflexões sobre o skate como ferramenta de inclusão, lazer, cultura e educação. A intervenção reforçou a importância da Educação Física e qual as possibilidades com o curso, enquanto prática, o espaço de valorização das múltiplas práticas corporais, ampliando o contato dos estudantes com manifestações culturais urbanas e incentivando novas formas de expressão e aprendizado. 

Curso de Ciências Biológicas

O curso de Ciências Biológicas contribuiu para a Mostra Cultural com tema “Profissões” ao apresentar materiais como insetários, células produzidas em impressora 3D e insetos preservados em resina. Esses recursos permitiram aos visitantes conhecer diferentes áreas de atuação do biólogo, aproximando a ciência da prática e despertando o interesse dos estudantes pela pesquisa, pela educação e pelas tecnologias aplicadas ao ensino.

Os insetários possibilitaram a observação da diversidade dos insetos e de sua importância ecológica, enquanto as células em 3D facilitaram a compreensão de estruturas microscópicas de forma mais dinâmica e acessível. Já os insetos em resina chamaram a atenção pela preservação e riqueza de detalhes, demonstrando técnicas utilizadas em estudos científicos e coleções didáticas.

A participação do PIBID reforçou a integração entre o instituto e a escola, mostrando como os futuros professores podem desenvolver metodologias inovadoras e atividades interativas para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a exposição não apenas divulgou o curso de Ciências Biológicas, mas também evidenciou o papel do PIBID na formação docente e na valorização da educação científica.

Texto e fotos: CGEX

registrado em:
Fim do conteúdo da página