Programa de Acolhimento ao servidor: Josiane de Cássia Figueiredo Bastos

Programa de Acolhimento ao servidor: Josiane de Cássia Figueiredo Bastos

Sou Josiane de Cássia Figueiredo Bastos, natural de Divisa Nova, município localizado no Sul de Minas Gerais. Minha trajetória acadêmica e profissional está profundamente ligada à educação pública, à Língua Brasileira de Sinais (Libras) e às experiências construídas junto às comunidades surdas.

Realizei toda a minha educação básica na rede pública de ensino, na Escola Estadual Secretário Tristão da Cunha, em Divisa Nova, onde cursei o ensino fundamental e o ensino médio. Foi nessa mesma instituição que, anos depois, iniciei minha trajetória profissional como tradutora e intérprete de Libras, em 2009. Retornar à escola onde fui estudante, agora como profissional da educação, representou uma experiência significativa, que contribuiu para a construção da minha identidade profissional.

Nesse período, também desenvolvi projetos voltados à difusão da Libras e à sensibilização da comunidade escolar, entre eles a Oficina de Libras – Ouvindo o Silêncio, iniciativa que alcançou expressiva repercussão e contribuiu para ampliar o diálogo sobre a língua de sinais, a acessibilidade e a participação das pessoas surdas.

Sou licenciada em Pedagogia pela Universidade José do Rosário Vellano (UNIFENAS/FETA) e em Letras–Libras pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Também sou especialista em Tradução e Interpretação de Libras pela UNÍNTESE. Atualmente, sou mestranda em Educação pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), onde desenvolvo uma pesquisa sobre as trajetórias de mulheres surdas na educação superior, considerando suas experiências e perspectivas em relação à aprendizagem da Matemática, sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica.

Desde 2009, venho construindo experiências em diferentes contextos educacionais, da educação básica ao ensino superior, além da atuação em espaços acadêmicos, institucionais, culturais e sociais. Ao longo dessa caminhada, tive a oportunidade de atuar em instituições como a Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), o Instituto Federal do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), nesta última por meio de contratação pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS).

Essas experiências contribuíram para ampliar minha compreensão sobre os desafios da acessibilidade linguística, da formação docente e da participação das pessoas surdas nos diferentes espaços de produção do conhecimento.

A docência também ocupa um lugar importante em minha trajetória, especialmente no ensino de Libras e na formação de profissionais comprometidos com o reconhecimento das diferenças linguísticas e culturais.

Minha aproximação com o IFSULDEMINAS antecede meu ingresso como professora substituta. Já tive a oportunidade de atuar profissionalmente na instituição, experiência que fortaleceu meu interesse em integrar seu corpo docente. Participar do processo seletivo para o Campus Muzambinho representou a possibilidade de reunir duas dimensões fundamentais da minha trajetória: a educação e a Libras.

Iniciar essa nova etapa como professora substituta na área de Pedagogia/Libras representa uma conquista pessoal e profissional. Minhas expectativas estão relacionadas à construção de experiências de ensino e aprendizagem pautadas no diálogo, na valorização das diferenças e na articulação entre os conhecimentos acadêmicos e as realidades vivenciadas pelos estudantes.

Espero contribuir com a formação de futuros profissionais, compartilhar os conhecimentos construídos ao longo da minha caminhada e continuar aprendendo com os estudantes e colegas. Acredito na educação pública como espaço de transformação social, de encontros e de possibilidades. É com esse compromisso que inicio minha atuação no IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho.